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众所周知，美术的社会意义与作用主要不是借助于理性的启示，而是着重是以“美”起真。我们就拿中学课本中的美术欣赏学习来，日观赏印度的佛教美术作品，其欣赏的过程就是神圣与净化的过程，又是一种审美享受的过称。这是因为宗教是人性的另一种表现的异化，是主观审美对客观对象的理想，在欣赏中，由于审美的介入，人的的本质得到了肯定与赞扬。人们是通过审美的欣赏活动，从感情的角度反映了对幸福生活的向往。 中国现代美学家们几乎都十分强调审美、艺术的独立性。王国维肯定地说，哲学和艺术是“天下最神圣、最尊贵而无与当世之用者”，“愿今后之哲学美术家，毋忘其天职，而失其独立之位置”。 我们生活中离不开审美活动的过程，即感受美、理解美、创造美或审美的发现、艺术的构思、情感的表达。因为我们在创作活动中，“不仅是单纯的美术技法，而是艺术情感的表达来实现审美的价值。”?? 美术欣赏具有调节精神与情绪的节奏，丰富学习内容能使人赏心悦目，心旷神怡。还能进化我们的生活。如：学习书籍装帧到为自己装饰笔记本与作业本，从学习服装设计地没自己装扮衣服，从学习环境艺术到没自己美化居室等等。这就是一些美化生活促进学生动手能力的表现。 【教学特点】 1、专属性：“一对一”打造 学前咨询，根据考生实际情况，为考生量身打造，分析考生特点，发挥考生特长，结合某高校考试考风进行个性化培训。让考生熟悉不同高校的考试风格和艺术特质。 2、科学性：合理的考前强化 专业的考前课程安排，合理的教务管理，确保考生能够根据自己的实际情况有明显的应试提高。 3、前瞻性：培养未来艺术专业基础 结合每个考生的艺术特质和自身特点，建议未来专业的选择，打好上大学前的扎实基础。 【学习内容】 1、素描：肖像写生、半生像写生、半身像照片写生、半身像线稿素描默写 2、色彩：静物写生（水果类、蔬菜类、玻璃器皿类、文具类、花卉类、综合类）、照片（彩色、黑白）写生、文稿内容默写 3、速写：人物写生（半身像、全身像） 地址：徐州市和平大道58号云龙万达写字楼B座9楼905 达元教育 联系人：18115732354 （同微信）孙老师 QQ： 1365115718 公交路线一：29路 70路/70W路 72路 72大站快车 97W路/临97路 97路 到 万达广场站下 公交路线二：29路 32路/32W路 72路 到 和平路口东下 公交路线三：29路 46路/46W路西行 46路/46路夜班区间 93路 608路/608W路 608路大站快车 到 民祥园农贸市场站下 公交线路四：18路 18路夜班 到 庆丰路（万达广场东）下 |